20代の宿題

昨日は、午前がインターンシップフォーラム、午後がＣＯＣプラス結団式でした。

午前のインターンシップフォーラムでのメモ
～～～ここからメモ
（短期）
・茨城キリスト教大：早期に企業との接点を持つことが重要
・インターンで変われた。
・ネガティブという言葉に逃げていた
・インターンシップというより多様な大人との出会い

・仕事の内容というよりも働き方・仕事観・価値観を学べた
⇒インタビュープログラムがいいのでは？

（中期）
・自ら問いを立て、それを解決する力をつける
・プロジェクト設計／募集・マッチング・フォロー
・社会的意義を伝えていく
・安心感⇒刺激⇒覚悟⇒主体性
・試す⇒振り返る⇒改善する／日報：返信・フィードバックする。
・何を大切にしたいのか、考えるようになった。
・やり方を教えてない。30個売るという結果目標だけを伝える

（ＰＢＬ型）
・自分で考えることをプログラミングする。
・成果物をどう残すか。

結団式では、
（株）カスミの小濵会長の話に感銘を受けた。
小売業の最前線でトップはどのように時代をとらえているのか。

～～～以下講演および講演資料よりメモ
リーマンショック以来、
地方・地域にシフトしてきた。

私たちはいまどのような時代にいるのか

地域再生に役立つ教育の仕組みづくりの時代
企業も生活者サイドの創意工夫が必要な時代
創発・協働の認識

共感・社会性が必要な時代
つながり力育成（協創型の貢献・つながる）

知識「入」よりも「出」の時代
学ぶ⇔実践・実学
（専門型の貢献・技を活かす）

実践的交流体験の必要な時代
参画と交流の「場」づくり
（多様性型の貢献・支えあう）

ティーチング＆コーチング
教（知識技術習得型）⇔育（成長促進型）

社会貢献活動＝社員教育として
⇒離職率が下がる＝仲間ができるから。

ソーシャル・シフト
本部で統制・命令・マニュアル
⇒機能しない⇒ひとりひとりに考えてもらう

～～～ここまでメモ

本当にびっくりした。
効率化の塊のような小売業のチェーンストア
の経営者が

本部で統制・命令・マニュアルは
もはや機能しないと。
ひとりひとりが考える時代なんだと。

これ、書店チェーンも、考えなきゃいけないよね。
本部で統制して各店舗で注文できなくなったら、
面白くなくなっちゃうもんね。

ひとりひとりが考え、試作し、ふりかえり、改善し、ふたたび試作する。
そのための協働の場づくりが必要なのだろうと思う。

次のアイデアを出すのはトップの仕事ではなく、
会議のチカラだ。
その「場」に貢献できる人材を輩出していくこと
それが高等教育機関の使命ではないだろうか。

午前中のえぽっく若松さんが言っていたように
アウトプットの時代のいま、
試作⇒振り返り⇒改善のサイクルを回していくこと。
まず、そこから人生は始まっていく。