2021年07月28日
「オレンジ星人」を作ってはいないか？
「実存的変容」（天外伺朗 内外出版社）
キーワードに惹かれて購入しました。
ティール組織（フレデリック・ラルー 英知出版）
の組織の変遷（進化）に合わせて、人はどのように変容していくか、
というのが書いてあります。
ちなみにティールに至る道は
１ レッド（衝動型）
２ アンバー（順応型）
３ オレンジ（達成型）
４ グリーン（多元型）
５ ティール（進化型）
ということでティールは青緑色なんです。
「実存的変容」を読んでいて一番ヒットしたのは「オレンジ星人」でした。（P132）
１ 善良で立派な社会人、親切な隣人、良き家庭人を装うことができる
２ 責任感があり、勤勉でよく働く
３ 人間集団の中で、適切な立ち位置を見出し、チームワークよく仕事を遂行できる
・・・とまあ25項目あるんですけど。（長い）
つまり、オレンジな組織に適応するために
ひとりひとりが「オレンジ星人」として養成されているということです。
本書では、意識レベルの上に上がってくる下のレベルにはモンスターが住んでいて、それを抑圧して、ペルソナ（仮の自分）を作り上げていると説明されています。
～「実存的変容」というのは、モンスターの支配から逃れて自分の人生を取り戻すことです。～
と本書にはあるのですが、「変容」という言葉にビビっときます。
いちばん面白かったのは、ココ。
成長のための方法論である「目標をしっかり持ち、それに向かって努力する」は「意識の変容」にはまったく役に立たない。
まさに学校は、オレンジ星人をつくっているんじゃないか？
それは適応であって、価値ではないのではないか。
そんな風に感じています。
