2022年08月18日
「場」と「今」と「誇り」
大学生向け
企業取材インターン「ひきだし」の事前研修の日でした。
2020年度から完全オンラインになって3年目。
最初の年は、オンラインでの取材インターンは無理だと思い、中止しようと思っていた。
（合宿形式で得られるものが大きかったから）
が、オンラインだからこそできるっていうのがあるんじゃないか、
それを見てみたいという仮説でやってみたら、
ZOOMのブレイクアウトルームやチャット機能を駆使すると、
研修や取材の質が変化することが分かった。
特にインタビュー時のチャット機能の活用は、
インタビューを聞いている人が思ったことを書き込めるので
脳みそはフル回転するのだけど、話をどんどん展開させていくことが可能になる。
過去2年は、それを「オンラインの向こう側」と呼んだ。
3年目、オンラインが当たり前になったのと同時に、オフラインで行うインターンも増えてきた。
学生募集も、昨年に比べたら希望者が少なかった。
事前研修のキーワードは
・場のチカラ
・魔法をかける編集
・小さな誇りと物語
だった。
上の2つは、にいがたイナカレッジのプログラムでも言っているのだけど。
「場のチカラ」：成果を出すのは個人の力ではなく場のチカラなので、場のチカラを高めること
「魔法をかける編集」：いま、このメンバーでしか書けない記事を書くこと（感じたことを文字にすること）
そして3つ目。
取材先の人の小さな誇りを見つけ、再物語化すること。
歌われざる英雄（アンサング・ヒーロー）の発掘・発信。
今朝、振り返って思うのは、この3つは、僕自身の最大のテーマである
若者の自分らしさ（アイデンティティ）問題に対するアプローチなのではないか、と。
明治時代に、「自分」というフィクションを手に入れ、それを原動力に我が国は経済発展してきた。
ところがその経済発展という目的を失ったと同時に「自分」をも失ってしまった。
だから、
「場」にフォーカスすること
「今」にフォーカスすること
「誇り」にフォーカスすること
そこから生まれる「何か」にフォーカスすること。
「自分」にフォーカスしないこと。
たぶんそういうことだ。
「誇り」というのは、「継いでいく」べき物語のことなのではないか、って思った。
「継いでいく」と「創っていく」
そこに「誇り」が生まれ、物語が始まっていくのだろう。
それをクロスさせる「場」
今を感じられる「場」
創造のベースとなる「場」
を、僕はいろんな場所に（オンライン上も含めて）創りたいのかもしれない。
