20代の宿題

「問いかけの作法」（安斎勇樹　ディスカバートゥエンティワン）

3日目。いよいよ佳境に入ってきました。
ミーティングとかワークショップとかをかじってきた僕には、ズンズンと刺さります。

４－２　質問の精度をあげる「フカボリ」と「ユサブリ」
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フカボリモード：チームの根底にある「こだわり」がはっきりせずにぼやけているときに、解像度を高めるためのモード
１　素人質問：みんなの当たり前を確認する
２　ルーツ発掘：相手のこだわりの源泉を聞き込む
３　真善美：根底にある哲学的な価値観を探る

ユサブリモード：固定観念や価値観のズレなどの「とらわれ」が見えてきたときに、揺さぶりをかけて、新しい可能性を探るためのモード
１　パラフレイズ：別の言葉や表現に言い換えを促す
２　仮定法：仮想的な設定によって視点を変える
３　バイアス破壊：特定の固定観念に疑いをかける

☆ルーツ発掘：こだわりの種を見つけたら、whyとwhenでストーリーを掘り下げる。
⇒これ、マジで大切だなあ。
そしてこだわりが発露しやすいポイントとして
１基準の高さ２過剰な投資３違いの識別４怒りのツボ５偏愛対象６違和感

MIMIGIRIのプロフィールシート：
・得意なこと・好きなこと・何をしているときが幸せか・苦手なこと・どんな特にモチベーションが下がるか・趣味・好きなもの・過去の自分らしいエピソード⇒自分の「こだわり」の開示⇒自分のルーツをテーマに人事の司会進行でラジオ番組を実施⇒ランチタイムに放映

★メインの質問から必要なプロセスを逆算する
ビジョンセッションであるなら、ビジョンの方向性で
昨日の四象限の話で行けば右上の「組織・社会×未来」の部分
⇒谷型のプロセスと山型のプロセス
谷型：組織×過去⇒個人×過去・未来⇒組織×未来：組織のビジョンを到達点にしたいとき
山型：個人×過去⇒組織×未来⇒個人×未来：個人の展望を到達点にしたいとき
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いやいや。なんとなんと。

ここまで読むと、昨日のミライカイギのメカニズムがさらに解説されていました。
高校生とプロジェクトや寮運営をやる上で大切なのは、やはり「ルーツ発掘」だろうなと。

「ルーツ発掘において大切なことは、相手をリスペクトすることです。相手には秘めた才能と魅力があることを信じて、好奇心を持って明らかにしていくのがあなたの役目です。」

１基準の高さ２過剰な投資３違いの識別４怒りのツボ５偏愛対象６違和感
というこだわいの種を見つけて、それをwhyとwhenで掘り下げていくこと
これが大切なのだろう。

質問するとしたら
２　過剰な投資⇒これまで一番時間をかけたことは何か？
４　怒りのツボ⇒これまで許せなかったことは何か？
５　偏愛対象⇒偏愛マップを作ってそれを掘り下げる。

とかですかね。
プロジェクトをやる前に、まずひとりひとりのこだわり：源泉を知ること。

2017年、茨城・大子町での合宿を思い出した。
ツルハシが掘るもの（17.10.15）
http://hero.niiblo.jp/e486023.html

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1 根っこの思いを自覚する
2 境界を超えてつながる土壌
3 感性に従ってやってみる

インタビューワーク
1 自分の住んでいるまちを好きだなと思った時。
2 人生で誇りに思うこと。本領発揮したシーン
3 根っこの想いは何か？

インタビューワークのゴールは、想いの源泉に触れる。というか、掘り当てること。
そうすれば、温泉が湧いてくるように、やればやるほど力が出てくる。
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そこからなのだろうと。それを高校生が相互的にできるようになったら楽しいだろうな。

高校生が（いや、大学生も、40のオッサンも）身につけるべきは、課題を解決する能力やプロジェクトを遂行する能力よりも、「問いかけの作法」と、相手（チームメイト）に対するリスペクトと好奇心なのだろう。

そんなプログラムをつくっていきたいね。

いい本、ありがとうございます。